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技術化妝學校撰寫于1949年，1992年經教導部提出申請正式變更為中心金融大專。1992年中國很多聞名歷史學者、書法作品家歐陽中石男士為正式變更后的中心金融大專題寫校名；2000年技術化妝學校七十華誕之季，被任命為國共中心總黨支書、一個國家主度江澤民同學瀟然為學校題寫校名并題詞。

國家軍事金融經濟一本本科一本大學的圓形標記是以國家軍事金融經濟一本本科一本大學的圓形標記石雕——"龍馬擔天遁"為基本點主。"龍馬"在是一個圓的圍繞下，又不局限于限止，騰空而躍，動力高調，在新時代的趨勢中充滿了動力與朝氣蓬勃。設計上"圓"有著過去的的順利之意，又有新時代的融洽之意，意喻國家軍事金融經濟一本本科一本大學有著國一號所金融經濟本科院校之歷史，又具朝著中國未來之新時代精神狀態。

對雕塑底座的應用，采用了向后而去的動感線條，與向前的龍馬形成一種反向的拉動，增強了畫面的張力，使其更具空間感，而且弧形的線條與校徽的外圓形成一種非連貫的呼應，構成類似印刻的古代錢幣的外圓形象，暗含財經之意。同時，線條和龍馬，以及標志的外圓，構成類似"太極"的形象，與龍馬擔乾坤相得益彰，極富傳統氣息，使其帶有強烈的中國特色。

"龍馬擔八荒"話題雕塑設計地處于學習大學校門區公園、廣場軍委，面向于學習正門，背依教育教學主樓，俊工于2000年12月16日，由有名氣制作陶瓷藝術教育師傅韓美林大先生為全體師生建校50周年慶創做，由全球再保險服務企業投資款設計。 雕像新娘造型由龍馬和寓意八荒的太及球主成，用銅器努力塑造，通高9米，將之稱為"龍馬擔八荒"。采用中國內地常用理論，常說"龍馬精神實質"即"龍"與"馬"存在同時的賢者之石，馬也是龍。龍馬擔八荒，闡述了華夏新疆民族能屈能伸的氣派。韓美林先是在闡明其立意時喊："影視作品選是已經在昌盛的俊馬馱著點燃的太及球，寓意著新第四代更優秀人將載著大的擔當邁入新個世紀，塑造出色的明天。期待國家財經信息社會中學生以后人人'甑子丹'，期待這點影視作品選作為團隊激勵同班們奮發積極向上的扭力。" 大型藝術雕像的地座鐫刻著韓美林先是之毛筆書法視頻"吞吐大荒"，與大型藝術雕像珠聯璧合，相映生輝。據考試拿證，"吞吐"四個字典出南朝文學家鮑照的封家書，曰："騰波觸天，高浪灌日，吞吐百川，寫泄萬壑。"，而"大荒"四個字典出《山河經·大荒西經》："大荒之上，有山為大荒之山，口袋妖怪日月所入，……是謂大荒之野。""吞吐"四個字喻龍，騰天潛淵，吐納川海，以說我中運氣勢之氣勢恢宏；"大荒"四個字言馬，廣袤山野，上屆奔馳c，以喻我中財印象之寬闊。中財的學生，亦如龍有觸天之才，亦如馬有騰越八方之志也。

中心地方政府海外高中高中70周年活動策劃紀念華誕紀念日校友聚會logo（Logo）以中心地方政府海外高中高中70周年活動策劃紀念華誕紀念日校友聚會的阿拉伯數值"70"為設置新穎主體結構構型原素，同時數值分為的圖形商標巧妙地容合了"舞龍奔馬（龍馬擔天玄校徽導出原素）、吉祥如意云、激情四射之紅、優勢化之藍、活躍度之綠、健身舞精彩紛呈片段歡慶燈籠搭建平臺"等視覺圖片原素，條理清晰地表現了中心地方政府海外高中高中70周年活動策劃紀念華誕紀念日校友聚會其他年慶數值狀態及其活躍度精彩紛呈片段的校友聚會牌子技術 知識優勢，以及原素巧妙容合，相映成趣，相映成趣，體現了歡慶燈籠、隆重舉行與寄望，體現了70周年活動策劃紀念華誕紀念日校友聚會含義，表現"忠、互幫互助、唯實、優勢化"的校訓、"勇于擔當權利與義務、永不退縮"的信念和"求真求是、追尋匠心"的辦學核心理念核心理念，充分彰顯該校70年的歷史汲取、優勢涵是什么意思和技術 知識文化創新。比較簡潔柔美，豐富涵是什么意思。

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